Dražena Potočki

Obrazovni ishodi : prepoznati, opisati i definirati kocku i kvadar, odrediti broj vrhova, bridova i strana kocke i kvadra, prepoznati mrežu kocke, izračunavati plošnu i prostornu dijagonalu kvadra, te oplošje i obujam kocke i kvadra. Učenici će prepoznati dijelove i vrste piramida. Preporuka je da to bude sat nakon obrađenih nastavnih sadržaja Prizme i piramide. Materijal sadrži predviđene ishode, aktivnosti, poveznice, moguća vrednovanja.

Gotov materijal

Prizme i piramide- provjera

prizme-i-piramide-p

Ivica Gregurec

POmoću igrice učenici će usvojiti znanja i vještina vezana za dijeljenje decimalnih brojeva i upoznati povijeste, kulturne i geografske raznolikosti Republike Hrvatske.


Putujemo Hrvatskom (dijeljenje)

putujemo

Biljana Kuhar

Analitička geometrija ravnine - kratko i jasno!

Bez dijeljenja dužine u zadanom omjeru.

Analitička geometrija ravnine

analiticka

Đurđica Krtanjek

Materijal je cjelovit sadržaj za spoznavnje nastavnih sadržaaja matemtike u 2. razredu osnovne škole. Sadrži prijedlog pripreme sa svim materijalima: memory kartice, kartice s nazivima brojeva, nastavni listić.


Matematika 2. razred, plan poučavanja - Zbrajanje i oduzimanje (20 + 4, 24 -4)

zbrajanje-i-oduziman

David Franić

skračivanje algebarskog razlomka - spajanje metodom "korak po korak" s uputama za učenike s slabibijem razumijevanjem ali i "šire"....

algebarski_razlomci_5

Svjetlana Komić

Interaktivni kviz za provjeru teoretskih sadržaja iz valjaka i stošca.

Valjak i stožac - pitanja za ponavljanje

Katica Doko

RADNI LISTIĆ

2pis-kruznica-4-r

Lidija Gradečak

Pitagora

Elvisa Sekulić

Digitalna pisana provjera znanja – Linearne jednadžbe i algebarski izrazi
Opis:
Ova digitalna aktivnost osmišljena je kao cjelovita pisana provjera znanja u trajanju od jednog školskog sata. Provjera je izrađena u digitalnom alatu i dostupna putem poveznice za dupliciranje. Namijenjena je učenicima 6. razreda osnovne škole, a učiteljima omogućuje jednostavno preuzimanje, prilagodbu i korištenje materijala u svrhu sumativnog vrednovanja.

Poveznica za dupliciranje obrasca (za učitelje):
🔗 www.bookwidgets.com/play/t:oP2acU5YzUNsu4zCtjMGLdwqFnxxQ_qQ3GKh6lU_OCNBR1lFWEFM
(Klikom na poveznicu učitelji mogu duplicirati obrazac u svoj račun, prilagoditi ga prema potrebi i koristiti u nastavi.)

Linearne jednadžbe i algebarski izrazi - digitalni ispit znanja

linearne-jednadzbe-i

Tatjana Antić

In der Hörübung wird zugehört, umgerechnet. Die unter den Schülern gemachte Umfrage wird analysiert.